课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：1-3.

形成性评价反馈在中小学教学管理中的运用探析

叶贵风
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：1-3.
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形成性评价反馈在中小学教学管理中的运用探析

叶贵风1
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作者信息

  • 1. 赣州市金岭学校,江西 赣州 341000
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摘要

新课改背景下,形成性评价有利于解决我国学校教育的关键问题——教学,通过评价指标的反馈,能够让教师和学生提高教学水平与学习效果,督促教师自我反思,鼓励学生之间相互学习评价.形成性评价反馈能调动学生兴趣,让学生正确应用反馈,进行自我完善,同时让学生了解自身的不足之处,并进行自我改进.文章主要阐述形成性评价视域下反馈的内涵,为中小学教学管理运用评价反馈提供一定指导,鼓励学生进步并满足其个性化发展要求.

关键词

形成性评价/教学反馈/中小学生/教学管理

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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