课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：4-6.

以校本研修促进农村教师专业发展的探讨

谭静芳 彭海瑞
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：4-6.
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以校本研修促进农村教师专业发展的探讨

谭静芳 1彭海瑞1
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作者信息

  • 1. 平南县寺面镇初级中学,广西 贵港 537312
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摘要

文章旨在研究以校本研修促进农村教师专业发展的问题.农村地区教育资源匮乏,农村教师专业发展面临许多挑战.为了促进农村教师的专业发展,校本研修被认为是一种有效的教师专业发展方式.通过实地调研和案例分析,文章探讨了校本研修的实施策略和效果评估,并提出了在农村地区推广校本研修的建议.该研究结果有助于促进农村教师专业发展,提高农村教育质量,推动教育公平和教育现代化进程.

关键词

校本研修/农村教师/专业发展/实施策略/效果评估

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划2023年度自筹经费一般课题(C类)(2023C499)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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