课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：19-21.

初中语文单元整合教学方法与实施策略

刘瑾 李景成
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：19-21.
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初中语文单元整合教学方法与实施策略

刘瑾 1李景成1
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作者信息

  • 1. 枣阳市琚湾镇蔡阳中学,湖北 襄阳 441210
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摘要

核心素养导向下的初中语文单元整合教学,就是对单元教学内容进行重构,发现不同文本之间共有的教学内容.这样的教学方式有利于提升学生综合素养.通过整合单元教学内容、教学过程、教学评价,不断在学习能力分层、细化目标、借助学习单、构建任务群等方面强化学生的能力,提升学习效率,促进语文核心素养发展.

关键词

单元整合/初中语文/教学策略

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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