课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：40-42.

新课标背景下初中语文深度阅读教学策略分析

陈智琳
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：40-42.
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新课标背景下初中语文深度阅读教学策略分析

陈智琳1
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作者信息

  • 1. 五河县新城实验学校,安徽 蚌埠 233300
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摘要

为提高教学质量,教育部门发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称新课标),使教师教学更有方向感和目标性.在新课标背景下,各科教学要优化调整教学策略,实现课堂教学的提质增效.阅读教学是初中语文教学的重点和难点,在新课标背景下初中语文教师要寻求有效策略促进阅读教学的深入,使学生有更多的获得感.文章主要分析初中语文深度阅读教学的重要意义,探讨新课标背景下初中语文深度阅读教学的有效策略,希望对相关人员有一定借鉴意义.

关键词

新课标/初中语文/深度阅读教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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