课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：49-51.

初中数学几何直观教学设计类型及原则探究

潘毅毅
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：49-51.
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初中数学几何直观教学设计类型及原则探究

潘毅毅1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市乐峰中学,福建 泉州 362324
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摘要

几何直观素养是每一位学生都必须具备的素质.正是由于"几何直观"的特性,自希腊柏拉图学园以来几何已被视为一门重要的课程."几何直观"的特性不但方便了学生学习几何知识和进行几何探究和推断,也为学生了解和认识其他更加抽象的数学知识和构造搭建一座桥梁,成为激发学生问题解答思维的重要手段.文章就主要分析初中数学教科书中"几何直观"的设计类型及原则,以期为初中数学"几何直观"教学提供一些建议.

关键词

初中数学/几何直观/设计类型

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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