课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：70-72.

"读写一体化"教学模式在初中英语课堂教学中的构建探究

黄萍萍
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：70-72.
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"读写一体化"教学模式在初中英语课堂教学中的构建探究

黄萍萍1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市乐峰中学,福建 泉州 362324
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摘要

初中英语课堂教学中应用"读写一体化"教学模式,能够促使阅读教学和写作教学有效结合及深度结合,有助于提高课堂教学质量和提升学生在阅读与写作方面的整体水平.教师在初中英语课堂上构建"读写一体化"教学模式时,应抓好重点和创新策略,确保阅读和写作的结合有新意、有价值.具体而言,教师应着重抓好三大策略,即指导学生进行课前读写预习、对教学内容进行系统性整合、给学生有效传授学习的技巧.

关键词

初中英语/阅读教学/写作教学/"读写一体化"/教学模式

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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