课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：73-75.

单元整体教学视域下初中英语读写教学策略探究

陈燕华
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：73-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

单元整体教学视域下初中英语读写教学策略探究

陈燕华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上杭县第三中学,福建 龙岩 364200
  • 折叠

摘要

单元整体教学导向下的读写结合教学方法对初中英语课堂教学起到较大的作用.教师通过单元阅读教学的整体优势,借助读写结合方法,指导学生深度把握语言要素,提炼语篇,解读内涵,深化整体阅读感知,从而使学生对相关的知识有更准确的把握,也为学生的后续学习和发展做好准备,最终提高初中英语教学的质量和效率.鉴于此,文章对单元整体教学视域下初中英语读写教学工作开展策略进行了探索.

关键词

单元整体教学/初中英语/读写教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
段落导航相关论文