课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：149-151.

核心素养视角下初中道德与法治生活化教学实践研究

周绍明
课堂内外(高中版)2024，Issue(26) ：149-151.
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核心素养视角下初中道德与法治生活化教学实践研究

周绍明1
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作者信息

  • 1. 平度市朝阳中学,山东 青岛 266700
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摘要

核心素养背景下的初中道德与法治教学面临更高的要求,在这一背景下道德与法治教学课堂自然也亟待革新,需要教师基于新课改要求及核心素养培育目标来做好教学创新.生活化实践则主张将道德与法治教学与学生生活衔接在一起,这能深化学生对课程理论知识的理解,也能让学生从之前的被动学习转变成为主动学习,同时提高学生生活实践能力.鉴于此,文章对核心素养视角下初中道德与法治生活化教学实践展开了探索,希望借此优化道德与法治教学课堂.

关键词

核心素养/初中道德与法治/生活化教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量5
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