课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：1-3.

高中语文教学学习情境设计初探

张志磊
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：1-3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中语文教学学习情境设计初探

张志磊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 温岭市第二中学,浙江 台州 317599
  • 折叠

摘要

真实有效的学习情境是有助于学生语文核心素养形成、发展和表现的情境,是有助于学生高效地开展学习任务群学习的情境.因此,高中语文教师要关注学习情境的设计,在创设学习情境时,要多方面考量,既要根据学生的知识、能力、思维特点来创设,又要兼顾语文教材中的文本主题、单元任务,还要结合教师自身的专业素养和教学能力,只有这样才可以创设出真实的、贴近学生实际的学习情境.

关键词

高中语文/学习情境/学生主体/教材文本/教师个体

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文