课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：4-6.

高中数学分层教学存在的问题与解决对策研究

高维然
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：4-6.
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高中数学分层教学存在的问题与解决对策研究

高维然1
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作者信息

  • 1. 玉田县教研训中心,河北 唐山 064100
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摘要

随着新课程改革的提出,在教育实践中,教师应充分重视学生的差异,因此,分层教学模式越来越受到重视.在高中数学课堂上,实行分层教学是落实素质教育、落实新一轮新课改要求的重要途径.文章从这一点出发,论述了将分层教学运用到高中数学教学中的意义,并根据目前中学数学教育实施分层教学的情况,提出了具体的实施对策,希望对高中数学教育有一定的指导作用.

关键词

高中数学/分层教学/因材施教/差异化评价

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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