课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：32-34.

高考改革背景下高中数学教学思考——以解三角形题型为例

李长璘
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：32-34.
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高考改革背景下高中数学教学思考——以解三角形题型为例

李长璘1
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作者信息

  • 1. 贺兰县第一中学,宁夏 银川 750200
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摘要

在以核心素养为导向的教育改革新时期,高考数学的考核趋势发生了重大改变,由知识本位走向素养立意,对教与学提出了更高要求.以往机械刷题的教学方法被淘汰,强调内化基础知识、掌握基本方法、提升关键能力,教学模式转型成为必然.基于此,文章通过对解三角形这一必考题型的研究,分析常见考核类型,解读高考命题特点,并提出切实可行的教学改革策略,以期改变学生就题论题的刻板学习思维,侧重思想方法的理解与运用,提高解决问题的能力.

关键词

高中数学/高考改革/解三角形

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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