课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：44-46.

教学评一体化视域下高中英语阅读教学新思路

童文艳
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：44-46.
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教学评一体化视域下高中英语阅读教学新思路

童文艳1
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作者信息

  • 1. 巫溪县白马中学校,重庆 巫溪 405800
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摘要

英语教学中,教师需要重视教学方法的改革,帮助学生实现自主学习,养成良好的学习习惯.其中教学评一体化机制便是有效的助力,其能够促使英语阅读更加规范与高效,让学生在潜移默化的过程中,积累更多学科知识,同时也能明确自身的不足,以便教师后续予以针对性指导,为学生未来的发展打好基础.基于此,文章通过分析实施教学评一体化的意义,探究在阅读教学中开展教学评一体化的新思路,进而帮助教师指明道路,确保教学评一体化的优势得到充分发挥,为学生的英语学习打下坚实的基础.

关键词

教学评一体化/高中英语/阅读教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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