课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：59-61.

基于产出导向法的高中英语读后续写教学实践

廖春丽
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：59-61.
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基于产出导向法的高中英语读后续写教学实践

廖春丽1
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作者信息

  • 1. 德化第八中学,福建 泉州 362500
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摘要

高中英语读后续写将输入与产出置于同一语境,在高中英语读后续写的教学实践中运用产出导向法,能有效避免"学用分离"弊端,打破"学"与"评"的界限,引导学生实现学以致用,更高效地开展英语课堂教学.基于此,文章对读后续写和产出导向法进行了理论概述,并探讨了基于产出导向法的高中英语读后续写的教学实践,旨在促进高中英语读后续写教学活动高质量地开展,提升学生的语用能力,并提高学生的整体高中英语学习效果.

关键词

产出导向法/读后续写/教学实践

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基金项目

福建省德化县教育科学"十四五"规划(第二批)立项课题(DHJK1452-19)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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