课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：68-70.

基于深度学习的高中物理习题课教学策略研究

郭家丰
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：68-70.
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基于深度学习的高中物理习题课教学策略研究

郭家丰1
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作者信息

  • 1. 厦门实验中学,福建 厦门 361199
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摘要

高中物理习题教学是培养学生科学素养和问题解决能力的重要环节,然而,在教学中存在一些不足之处.传统的教学方法常常导致学生仅记住解题步骤,而不能真正理解物理原理,缺乏与实际应用的联系以及过度侧重题目练习也限制了学生的深度学习.因此,研究如何基于深度学习原则改进高中物理习题课的教学策略具有重要意义.文章分析了传统习题课存在的问题,提出了有效教学策略,以期能够提升高中物理习题课教学效果.

关键词

深度学习/高中物理/习题课教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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