课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：71-73.

STEAM教育理念下培养高中生物理创新思维的探讨

凌峰
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：71-73.
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STEAM教育理念下培养高中生物理创新思维的探讨

凌峰1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭第二高级中学,浙江 杭州 311199
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摘要

随着我国教育改革工作的持续推进,STEAM教育应用逐渐广泛,将STEAM理念用于高中物理教育,培养学生的创新思维成为研究重点.但很多高中受高考压力影响,基于STEAM教育理念培养创新能力的实践还未落到实处,不利于学生的全方位发展.文章探讨了在STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育理念的指导下,如何在高中物理教育中培养学生的创新思维.文章通过分析STEAM教育的核心理念和高中物理教育的现状,提出了一些方法和策略,以促进学生创新思维和综合能力的发展.

关键词

STEAM理念/高中物理/创新思维

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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