课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：95-97.

高中生物课程中的生态教育策略探究

吕程
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：95-97.
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高中生物课程中的生态教育策略探究

吕程1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市第三中学校,黑龙江 哈尔滨 150000
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摘要

高中生物课程中的生态教育是培养学生环保意识、生态伦理和可持续发展观念的关键组成部分.文章探讨了有效的生态教育策略,旨在为提高学生对生态系统的理解和重视生态环境的意识提供方法,主要策略包括多样化教材、实地考察、项目化学习以及跨学科融合.这些策略有助于学生深入理解生态学概念,掌握生态伦理知识,激发环保行动.为实际应用这些策略,教师需要具备跨学科教育的能力,鼓励学生积极参与,提供解决问题的机会.

关键词

生态教育/高中生物/生态伦理/实地考察/可持续发展

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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