课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：137-139.

高中班主任运用"以人为本"理念构建卓越班级的策略

张军青 韩娟娟
课堂内外(高中版)2024，Issue(29) ：137-139.
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高中班主任运用"以人为本"理念构建卓越班级的策略

张军青 1韩娟娟1
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作者信息

  • 1. 济宁市育才中学,山东 济宁 272100
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摘要

卓越的班级应当促进学生的全面发展,包括学术、情感、社会及道德等各方面.高中班主任作为学生日常生活中的直接管理者和指导者,有责任创造一个支持性和包容性的环境,鼓励学生自我管理与彼此尊重."以人为本"的教育理念是教育发展过程中形成的一种现代教育思想,核心是育人为本、德育为先."以人为本"的教育理念强调把学生的个体需要和发展放在首位,班主任在构建卓越班级的过程中应以此为出发点,进行个性化教学,关注每个学生的特质和需求.

关键词

班级管理/以人为本/教育理念/高中班主任

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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