摘要
主观题是高考政治的主要题型之一,也是学生最容易拉开分差的题型.主观题对学生的综合素质提出了较高的要求,考查学生解读材料,通过链接理论知识与材料,进行论证、推理与分析,从而解决实际问题的能力.在日常的训练中,学生要注重逻辑思维能力的培养,通过分析材料和问题,建立清晰的解题思路.同时,学生还要学会运用发散思维进行联想和破题,以此来拓宽思维视野.文章旨在分析逻辑思维在主观题解题中的应用策略,旨在提升学生的解题技能,提高答题的严谨性和说理性.
基金项目
中山市教育科研2020年度重点项目(A2020039)
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