课堂内外(高中版)2024,Issue(30) :35-37.

分层教学法在初中数学教学中的应用

潘庆德
课堂内外(高中版)2024,Issue(30) :35-37.

分层教学法在初中数学教学中的应用

潘庆德1
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  • 1. 泉州市泉港区第二中学,福建 泉州 362801
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摘要

时代发展推动了社会的进步,也逐渐改变了人们的思想观念.与传统数学教学相比,今天的教学更加注重以学生为主,引导学生展开自主学习,强调以学生为中心的教育思想.以学生为中心要求教育工作者认识到学生存在的差异性,不能用传统教学模式展开数学教学,而是要结合学生的特点与学习情况将学生分为不同的层次,确保每个层次的学生都有对应的教学方法以及作业任务,这样才能够提高班级的整体教学质量.文章分析了分层教学的概念以及实质内涵,在此基础上阐述了分层教学法对初中数学教学的意义,最后结合实际情况,提出了分层教学法在初中数学教学中的应用策略,以期能够帮助教师更好地运用分层教学法.

关键词

分层教学法/初中数学/因材施教

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
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