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核心素养导向下初中数学"自主建构,双测巩固"复习课教学模式的实践
核心素养导向下初中数学"自主建构,双测巩固"复习课教学模式的实践
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万方数据
中文摘要：
文章以"核心素养导向下初中数学'自主建构,双测巩固'复习课教学模式实践"为主题,探讨如何借助核心素养理念,通过"自主建构,双测巩固"教学模式提升初中数学复习课的教学效果.文章通过理论基础的探讨,分析了当前初中数学复习课存在的问题和挑战,详细阐述了"自主建构,双测巩固"教学模式的实践策略,以及该模式在学习方面的显著效果.
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作者：
李霞
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作者单位：
田林中学,广西 百色 533300
关键词：
核心素养
初中数学
复习课教学模式
出版年：
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN：
1007-4899
年,卷(期)：
2024.
(30)
万方数据
