新课标背景下初中数学课堂教学中核心素养的培养研究

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中文摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》是根据我国当前的教学实际情况和需求修订的,它提出了新的人才培养要求.该标准在结构体系和学科内容等方面进行了调整和改进,并新增了学业质量标准,明确了学生在完成该课程学习后应具备的正确价值观念、必备品格和关键能力.同时该标准还强调了课程的育人功能,凝炼了学科核心素养.在此背景下,文章深入探讨了初中数学课堂教学中核心素养培养的实践问题.

作者：

李县君

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作者单位：

上杭县才溪中学,福建龙岩 364200

关键词：

新课标初中数学核心素养

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(30)