课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：86-88.

基于教学评一致性的初中物理教学设计研究

孙姗姗
课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：86-88.
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基于教学评一致性的初中物理教学设计研究

孙姗姗1
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作者信息

  • 1. 宝应县城北初级中学,江苏 扬州 225800
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摘要

初中教育对学生的成长与发展发挥着至关紧要的作用,为此国家不断推行并实施了新课程改革措施,力求提升初中教学的质量和水平,让学生接受现代化教育,有效提高学生的综合能力.虽然国家不断推进现代化教育理念,但受传统应试教育理念的影响,很多初中物理教师在教学活动中将教材作为教学重点,使学生的知识面受到很大限制,这样缺少实践性的课堂不利于学生的综合发展.教师应开展教学评一致性的物理教学活动,秉持现代化教育理念,满足学生的学习需求,构建科学、高效的物理课堂.

关键词

初中物理/教学评一致性/教学设计

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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