浅谈初中生物教学中项目式学习的开展

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中文摘要：随着教学改革的持续推进,传统的"灌输式"教学模式已经无法满足新时期学生的发展需求,对此教育工作者需要做出合理创新.在此背景下的初中生物教学中,为了响应素质教育理念,教师需要加强对学生价值观念和综合能力的培养,确保学生能够灵活、创新运用所学的生物知识和技能自主分析和解决问题,由此项目式学习逐渐走进了生物课堂,并得到了广大教师的高度重视.文章简述了项目式学习的概念,分析了初中生物教学开展项目式学习的可行性和重要意义,并就其有效开展策略进行了深入研究与探讨,以期为其他教师提供有益参考.

作者：

刘先花

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作者单位：

胶州市实验初级中学,山东青岛 266300

关键词：

初中生物项目式学习创新思维生物教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(30)