课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：110-112.

如何在初中历史教学中培养学生的创造性思维能力

罗夏敏
课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：110-112.
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如何在初中历史教学中培养学生的创造性思维能力

罗夏敏1
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  • 1. 南宁市第三中学,广西 南宁 530021
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摘要

创新是一个民族进步的灵魂,培养具有创造性思维能力的现代化人才是社会发展赋予教育的重要使命.文章主要从精心设疑,激发学生学习兴趣;设置情境,激发学生想象力;培养发散思维,克服思维定式;重视过程思维,启发学生心智等方面,阐述初中历史教学如何培养学生的创新能力,促进学生思维发展,从而为社会培养出更多创造性人才.

关键词

初中历史教学/创造性思维能力/创新意识

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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