课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：113-115.

初中历史教学评价的实践与思考

郑敏铃
课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：113-115.
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初中历史教学评价的实践与思考

郑敏铃1
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作者信息

  • 1. 厦门市湖里中学,福建 厦门 361006
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摘要

在实际教学中,教学评价贯穿教学的每个环节,对教学的管理、实践以及研究具有激励性、调整性和优化性的作用.文章从教学评价的重要性出发,以评价的原则为教学规范,把评价落实到教学实践中,在课后对其进行反思,以期从教学评价角度推动初中历史课堂教学的提质增效.

关键词

初中历史/教学评价/实践与思考

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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