课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：158-160.

家庭教育和初中道德与法治课程融合的路径探究

李集成
课堂内外(高中版)2024，Issue(30) ：158-160.
✕
  • 万方数据

家庭教育和初中道德与法治课程融合的路径探究

李集成1
扫码查看

作者信息

  • 1. 耒阳市蔡子池中学,湖南 衡阳 421800
  • 折叠

摘要

家庭是人生的"第一课堂",家庭教育对青少年的成长至关重要.初中阶段的道德与法治课程也是学生价值观养成和法治意识培养的关键环节.如何有效地将家庭教育与学校教育相融合,对促进学生全面发展具有重要意义.文章从理论和实践两个角度,探讨了家庭教育和初中道德与法治课程融合的意义、现状及存在的问题,提出了融合的路径,包括构建家校社协同育人机制、丰富家庭教育内容、优化道德与法治课程设置、加强家校沟通等,旨在为初中德育工作提供有益借鉴.

关键词

家庭教育/初中道德与法治/教育模式

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文