课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：33-35.

信息技术下的立体几何教学初探

查美玲
课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：33-35.
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信息技术下的立体几何教学初探

查美玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省岳西中学,安徽 安庆 246600
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摘要

就高中阶段而言,立体几何教学是提升学生直观想象素养的重要途径,然而传统教学囿于观察视角的局限性,难以发展几何直观和空间想象能力.三维立体动画等信息技术手段,可以为学生提供直观的几何图形和不同的观察视角.文章阐述了传统教学的局限性、信息技术的优越性和短视频辅助教学的必然性,并根据教学案例提出了具体的教学方法,旨在借助信息技术,动态展示三维立体图形与数量之间的关系,让学生通过直观感知形成空间想象,从而提升其空间想象能力.

关键词

信息技术/立体几何/技术素养/教学模式

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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