课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：39-41.

"小先生制"在数学课堂教学中的应用策略

崔霞
课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：39-41.
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"小先生制"在数学课堂教学中的应用策略

崔霞1
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作者信息

  • 1. 胶州市洋河小学,山东 青岛 266300
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摘要

"小先生"教学方法是根据陶行知先生的"即知即传"教学原理,让优秀的学生帮助学习有困难的学生,并针对全班学生的不同知识弱点进行个性化的辅导.通过这种方式,让原本通过模仿和被动学习而面临困境的学生,能够更快速地掌握数学知识,进而激发他们对学习的热爱."小先生"教学方法目前在小学数学课堂中被广泛应用,文章探索了其在小学数学课堂教学中的应用策略,旨在为教师提供参考和借鉴.

关键词

"小先生制"/小学数学/课堂教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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