课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：42-44.

新课标下基于HPM的大单元教学探究——以"立体几何初步"为例

马丽
课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：42-44.
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新课标下基于HPM的大单元教学探究——以"立体几何初步"为例

马丽1
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作者信息

  • 1. 新疆昌吉回族自治州第一中学,新疆 昌吉 831100
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摘要

随着普通高中数学新课程标准的不断深入,大单元教学受到教育者越来越多的关注.文章探讨了在新课标背景下,结合HPM(History and Pedagogy of Mathematics)进行大单元教学的有效策略,并以"立体几何初步"为例进行了深入分析.通过引入数学史的相关内容,文章旨在丰富教学内容,在增强学生的学习兴趣的同时,促进学生对数学本质和数学文化的理解,使新课标的培养理念与核心素养目标融入高中数学课堂.

关键词

新课标/HPM/大单元教学/核心素养/立体几何初步

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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