课堂内外(高中版)2024,Issue(33) :45-47.

高中英语小组合作学习实施策略研究

刘雯
课堂内外(高中版)2024,Issue(33) :45-47.

高中英语小组合作学习实施策略研究

刘雯1
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  • 1. 赣州市南康区唐江中学,江西 赣州 341000
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摘要

英语作为国际化通用语言,其教学的重要性日益凸显,教师应给予其更高的重视,并积极创新教学模式.将小组合作学习模式融入课堂中不仅符合新课改的需求,同时也充分满足了学生的学习需求,可以显著提升学生的学习效率.文章从"科学进行分组,保持小组水平持平;明确小组目标,制订合作学习内容;划分小组职责,增强成员责任意识;教师加强指导,关注小组合作结果;强化合作意识,提高学生交流能力;创新合作形式,促进学生积极参与;鼓励学生思考,构建良性竞争氛围;优化评价体系,全面评价合作成果"八个方面入手,阐述了教师如何科学利用小组合作学习模式,提高英语课堂效率,旨在为一线教师提供参考和借鉴.

关键词

高中英语/小组合作学习/合作意识

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
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