高中生物教学中合作学习策略应用研究

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中文摘要：作为一门自然科学类的学科,高中生物对学生知识面的拓展与能力培养具有重要的推动作用,可以帮助学生掌握奇妙的生物知识,还可以锻炼学生的科学思维与探究能力.所以,在高中生物教学中,教师要根据学生的实际状况组织开展小组合作学习活动,基于此使学生更好地融入学习活动中,锻炼学生的综合能力.文章主要探讨合作学习策略在高中生物教学中的应用,提出了有效的应用方法,以供相关教育工作者参考.

作者：

彭松胜、陈泳秀

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作者单位：

蒙山县蒙山中学,广西梧州 546700

关键词：

高中生物科学思维探究能力合作学习

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(33)