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新课标下高中生物生活化教学策略研究

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在新课标下,高中生物教学正在经历从传统的知识传授向更加注重学生综合素质培养的转变.生活化教学策略在这种背景下应运而生,旨在将生物教学与现实生活相结合,提高学生对生物学的兴趣和热情,增强学生对生物知识的理解和应用能力.对此,文章以高中生物生活化教学的意义及问题为切入点,重点探寻了新课标下高中生物生活化教学策略,仅供参考.

贾云涛

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山东省华侨中学,山东 青岛 266700

新课标 高中生物 生活化教学

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
年,卷(期):2024.(33)