高中历史单元主题教学的实践路径分析

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中文摘要：为了促进学生对历史知识的掌握,文章对高中历史单元主题教学进行了探讨.与传统教学模式相比,单元主题教学方式更易于学生掌握知识.因此文章结合实际课堂教学,通过对现阶段高中历史单元主题教学存在的问题进行分析,明确了单元主题教学的实施重点,并以此为基础,从史料收集、问题链设计、微课教学模式引入以及教学任务的合理划分出发,对单元主题教学进行了实践研究,以期为历史教学工作者提供参考和建议.

作者：

陈新红

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作者单位：

福鼎市第一中学,福建宁德 355200

关键词：

高中历史单元主题教学实践问题链

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(33)