课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：126-128.

高中地理教学与劳动教育的融合实践研究——以"农业区位因素及其变化"为例

姚欢 秦东丽
课堂内外(高中版)2024，Issue(33) ：126-128.
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高中地理教学与劳动教育的融合实践研究——以"农业区位因素及其变化"为例

姚欢 1秦东丽1
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  • 1. 江苏省梅村高级中学,江苏 无锡 214028
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摘要

2020年以来,国家积极倡导各学科教学与劳动教育进行有机结合,不少高中地理教师也开展了多方面的探索.文章先通过文献分析法,总结二者的融合现状、实施建议等;再结合农耕实践,渗透劳动教育,整合教学资源.此过程既实现了地理学科的育人价值,提高学生的地理核心素养;又能够体现劳动教育的实践意义,培养学生正确的劳动价值观念.

关键词

地理教学/劳动教育/融合课堂

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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