课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：20-22.

基于校本研修的农村教师专业发展路径研究

周梦伦
课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：20-22.
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基于校本研修的农村教师专业发展路径研究

周梦伦1
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作者信息

  • 1. 平南县寺面镇初级中学,广西 贵港 537312
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摘要

教师专业化发展的一条必走之路就是校本教研.在基础教育课程改革朝着纵深方向发展的背景下,探讨高效校本研修,促进农村教师专业化发展,大力提高农村教学质量,是教育教学工作的重中之重,也是乡村振兴的重要组成部分.

关键词

校本研修/农村教师/专业发展

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划2023年度自筹经费一般课题(C类)(2023C499)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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