课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：65-67.

初中英语读写结合教学实现育人价值的思考

芦海荣
课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：65-67.
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初中英语读写结合教学实现育人价值的思考

芦海荣1
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作者信息

  • 1. 嘉峪关市第四中学,甘肃 嘉峪关 735100
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摘要

英语作为初中阶段的基础学科,其教学重难点是提高学生的语言水平.阅读是利用文字获取丰富信息、提升审美体验和发展自身思维的重要渠道,写作则是利用文字进行表达和交流的一种方式.通过英语阅读,学生可以积累语言和掌握表达技巧,以此为基础,提升英语写作水平.所以,读写结合教学的开展有利于适应新时代教育改革的需要,提升学生的英语核心素养.

关键词

初中英语/读写结合/育人价值

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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