课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：95-97.

大概念下初中生物单元教学研究

张艺馨
课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：95-97.
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大概念下初中生物单元教学研究

张艺馨1
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作者信息

  • 1. 清华附中合肥学校,安徽 合肥 230092
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摘要

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁发,再一次让众多教育工作者开始关注课程教学模式的改革,其中核心素养、大概念等新教学理念为教师的教学提供了明确方向.初中阶段生物课程是培养学生探究意识、科学素养的关键课程,教师要按照新课标的要求,聚焦大概念,做好单元整体教学,为学生构建良好课堂氛围,提高学生的学习效果.基于此,文章从不同角度详细阐述了大概念下的初中生物单元教学措施,以期进一步提升生物课堂教学实效.

关键词

大概念/初中生物/单元教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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