课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：116-118.

初中生地理创新能力的培养路径探索

周文安
课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：116-118.
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初中生地理创新能力的培养路径探索

周文安1
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作者信息

  • 1. 洛阳市庞村初级中学,河南 洛阳 471936
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摘要

"双减"政策出台后,减负势在必行,但减负不能降低教学质量,所以培养学生创新能力成为学校的重要任务之一.文章从激发创新意识使学生想创新、培养创新思维使学生能创新、塑造创新人格使学生爱创新三个方面阐述如何培养学生的创新能力.培养创造型人才有利于增强国力,提升我国在国际之间的核心竞争力,也能为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献.

关键词

初中地理/创新能力/核心竞争力

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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