课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：146-148.

新课标下初中道德与法治议题式教学模式应用对策探讨

陈曼婷
课堂内外(高中版)2024，Issue(34) ：146-148.
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新课标下初中道德与法治议题式教学模式应用对策探讨

陈曼婷1
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作者信息

  • 1. 漳州台商区第一中学,福建 漳州 363000
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摘要

中学是学生身心发展成长的重要阶段,在新课标下,初中道德与法治迎来了全新的挑战,相关教师要适应新课改对学生的要求,全面落实立德树人的根本任务,推进素质教育的深入贯彻.教师要在新课标的基础上应用议题式教学模式,以学生为主体,鼓励学生独立思考,加强学生的参与感.同时教师要打破传统教学的思维瓶颈,培养学生勇于创新、践行道德的行为意识,在实践中增强学生的法治意识,提高学生在课堂上的主动性,打造高效的道德与法治课堂.

关键词

新课标/道德与法治/议题式教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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