摘要
写作教学一直是高中语文教学中的重点和难点.在一线教学实践中,写作教学往往因种种原因造成偏差,效率和效果不尽如人意,为此诸多研究者在理论指导下开展了研究实践.纵观写作教学的发展历程,从课程范式到教学模式,从国内到国外,无不是从文体知识本位到写作素养导向,从写作表达到情景交际的过程.思维是核心素养的灵魂,高阶思维更是创新型人才的必备品质.从思维角度看写作教学模式的发展,是优化写作教学模式、提高写作教学效率的突破口.
基金项目
黑龙江省教育科学"十四五"规划2022年度教研专项课题(JYC1422620)
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