课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：63-65.

思维可视化视域下高中英语课堂读后续写教学策略研究

周晓兰
课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：63-65.
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思维可视化视域下高中英语课堂读后续写教学策略研究

周晓兰1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山中学,重庆 巫山 404700
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摘要

新高考背景下,英语教学注重学生综合素养和创新思维的培养,英语课堂的读后续写作为一种重要的教学手段,仍需进一步探索有效策略.文章结合实际案例和思维可视化教学理念,深入分析了高中英语课堂读后续写教学现状,提出了具体改进措施,旨在提升学生的语言表达和创意思维能力,推动高中英语教学的创新与发展.

关键词

思维可视化/高中英语/读后续写

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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