课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：69-71.

高中物理大单元课堂教学的探索与反思

周玉琴 杨洋
课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中物理大单元课堂教学的探索与反思

周玉琴 1杨洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉大学附属中学,湖北 武汉 430000
  • 折叠

摘要

在国家教学改革背景下,学校的教育教学需要做出科学改革.高中物理教学要敢于进行新尝试,科学构建物理课堂,推动物理教育的发展.当前,物理教师在以学生为中心开展教学活动的同时,还应该关注学生的学习需求,提升学生的学习能力.大单元课堂教学属于高中物理教学的科学化手段,有利于教师将单元知识进行整合,促进知识的关联,为学生深入讲解,打造出更为完善与科学的课堂教学,这对学生未来学习专业知识具有较高的价值.

关键词

高中物理/大单元教学/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文