课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：81-83.

可视化教学在高中物理教学中的应用与实践

吴碧玉
课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：81-83.
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可视化教学在高中物理教学中的应用与实践

吴碧玉1
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作者信息

  • 1. 南宁市邕宁高级中学,广西 南宁 530299
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摘要

可视化教学是通过直观、生动的图像、动画和视频等,将抽象的物理概念具体化,使学生能够更直观地理解复杂的物理现象.传统的物理教学主要依赖口头讲解和书本图示,虽然也能传达知识点,但往往难以使学生深入理解教材内容.久而久之,学生对物理学科产生了畏难情绪,这打击了学生学习物理的积极性.基于此,文章分析了高中物理教学中的现存问题,讨论了可视化教学在高中物理教学中的应用价值,提出了可视化教学的应用策略,旨在提高高中物理课堂的教学质量和效果.

关键词

可视化教学/高中物理/教学实践

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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