课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：93-95.

高中生物教学中渗透人文教育的有效途径微探

刘柏琦
课堂内外(高中版)2024，Issue(37) ：93-95.
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高中生物教学中渗透人文教育的有效途径微探

刘柏琦1
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作者信息

  • 1. 定西市第一中学,甘肃 定西 743000
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摘要

随着素养教学的不断深入发展,人文素养日益受到社会的重视.人文素养是指人文科学研究能力、知识水平和人文科学所表现出的以人为本的精神内涵.高中生正值青春期,正是世界观、人生观、价值观培养的关键时期,高中生物教学中渗透人文教育,对高中生的学业和未来发展起着举足轻重的作用.教师应注意高中生的身体和心理发展规律,在教学中渗透人文素养,使高中生形成正确的三观.文章明确了高中生物教学现状,提出了高中生物教学中渗透人文教育的有效途径,以全面培养高中生的人文素养,保证高中生的健康成长.

关键词

高中生物/人文教育/人文素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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