课堂内外(高中版)2024，Issue(38) ：39-41.

基于转化思想的"分数的加减法"学习课堂课例报告

孙利荣
课堂内外(高中版)2024，Issue(38) ：39-41.
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基于转化思想的"分数的加减法"学习课堂课例报告

孙利荣1
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作者信息

  • 1. 上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校,上海 奉贤 201419
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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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