摘要
行为科学管理理论综合了心理学、教育学、社会学与经济学等基础学科,是一门集众家所长的现代化管理策略.该项管理理论基于对人和集体的行为规律研究,将对"事"的管理变为对"人"的管理,是一种强调人本理念的管理方法,这与新教改提出的"以生为本"理念高度重合.文章认为,在小学数学教学中融入行为科学管理理念,充分尊重学生在课堂中的主体地位,了解学生的现实需求,以调动学生的课堂积极性是可行且有效的.因此,文章立足行为科学管理理论,坚持以学生视角出发,提出了小学数学教学的改进策略,以期为小学数学教育事业创新提供参考.
NETL
NSTL
万方数据