课堂内外(高中版)2024，Issue(38) ：153-155.

翻转课堂教学模式在初中《道德与法治》课程中的应用探究

徐艺轩
课堂内外(高中版)2024，Issue(38) ：153-155.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

翻转课堂教学模式在初中《道德与法治》课程中的应用探究

徐艺轩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆师范大学 马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐 830000
  • 折叠

摘要

翻转课堂因其具有学习角色转变、课堂形态改变、学习方式创新、教学资源丰富的特性,受到国内外教育者的青睐,并在实际课堂教学中广泛应用.但就目前国内初中道法课的教学实践开展情况分析,翻转课堂的应用尚存在亟须改进和加强的空间.因此,通过深入剖析翻转课堂教学模式的特点,探究将该模式在初中道法课教学实践中的应用,有助于进一步提高初中道法课的教学实效,实现课程目的.为此,文章主要对翻转课堂在初中道德与法治课中应用方式进行研究.

关键词

翻转课堂/初中道德与法治/自主学习

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文