课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：16-18.

高中语文教学评一体化教学实践研究

王浩
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：16-18.
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高中语文教学评一体化教学实践研究

王浩1
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作者信息

  • 1. 徐州市第三中学,江苏 徐州 221005
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摘要

教学评一体化是指将教学与评价有机地结合起来,通过对学生的学习过程和学习结果进行全面、多维度的评价,以促进学生全面发展和有效学习的教学模式.在高中语文教学中,传统评价方法主要依靠考试成绩和笔试评分来评价学生的语文水平,这种评价方式局限于对学生知识掌握的考查,忽视了学生语言表达、思维能力和创新思维等方面的发展.因此,推行教学评一体化成为高中语文教学的迫切需求.文章探讨了高中语文教学评一体化模式的教学实践,旨在为高中语文教学改革的深入推进提供实践参考与理论支持.

关键词

高中语文/教学评一体化/教学实践

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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