课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：22-24.

高中语文阅读大单元教学实施策略研究

李晓燕
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：22-24.
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高中语文阅读大单元教学实施策略研究

李晓燕1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市莱芜第一中学,山东 济南 271100
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摘要

在高中语文教学中,单元内容不具有连贯性和整体性,阻碍了学生构建知识体系和综合能力的成长.阅读教学作为语文教育的基石,核心价值常被忽视,导致学生阅读水平和文学素养欠缺.针对以上问题,文章结合高中语文大单元教学和阅读教学,提出了一系列实施策略,旨在提高学生的综合能力和阅读水平,培养他们的批判性思维和文学素养.

关键词

大单元教学/阅读教学/高中语文

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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