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儿童哲学视角下"文学阅读与创意表达"任务群教学现状及策略研究
儿童哲学视角下"文学阅读与创意表达"任务群教学现状及策略研究
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万方数据
中文摘要：
2022年版新课标指出,语文学习应乐于探索、勤于思考,这与儿童哲学旨在培养儿童的思维能力而非知识灌输是一致的.儿童哲学视角下的"文学阅读与创意表达"任务群教学,应该溯源文学价值,旨归生命意义;重组教学内容,深化哲学之思;优化教学组织,借助哲学之"辨",提升学生思维品质.
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作者：
谢丽萍
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作者单位：
浙江大学教育学院,浙江 杭州 310058
关键词：
儿童哲学
阅读教学
对话教学
出版年：
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN：
1007-4899
年,卷(期)：
2024.
(45)
万方数据
